Mengapa misi reformasi sekolah tidak mungkin?

Berbagi adalah peduli!

Membagikan

Menciak

Membagikan

Mengapa misi reformasi sekolah tidak mungkin?

Oleh

James L. Casale, Ph.D.

Akan lebih mudah untuk melebarkan ular sanca dan pergi ke matahari terbenam daripada mereformasi sekolah -sekolah pemerintah kita. Sistem ini rusak secara fatal dan bahkan Tom Cruise tidak bisa menyelamatkannya. Mereka yang mengatur sistem ini- saya bersikap baik, kumpulan bakat terlalu dangkal dan selalu, dan serikat guru terus menjadi hambatan besar.

Pembuat keputusan

Para pendiri kami yang ditugaskan atau, harus saya katakan, meninggalkan tanggung jawab mendidik masyarakat kepada negara bagian. Ini memicu tiga pertanyaan: Siapa legislator kita? Apa yang mereka ketahui? Dan dari siapa mereka mendapatkan informasi tentang pendidikan?

Sementara peringkat persetujuan untuk legislatif negara bagian adalah tahun -tahun ringan di depan Kongres sekitar 37% dan sebagian besar legislator di banyak negara bagian memiliki gelar sarjana, apakah mereka benar -benar diperlengkapi untuk membuat keputusan penting tentang sistem kompleks yang sedikit mereka ketahui? Faktanya, Lilliard E. Richardson Report (University of Missouri) mengungkapkan bahwa legislatif yang paling tidak berpendidikan memiliki persetujuan publik yang lebih tinggi.

Sebuah artikel di Chronicle of Higher Education mengutip John Adams berbicara tentang majelis yang representatif; Mereka “harus dalam miniatur potret yang tepat dari orang -orang pada umumnya.” Tambahkan Gubernur, Dewan Negara, Komisaris, (Komisaris Florida dilaporkan memiliki satu tahun pengajaran tentang resume -nya), dan anggota dewan sekolah untuk malaise pembuat keputusan ini. Ini menghasilkan pepatah, “para narapidana menjalankan suaka.

Saya hanya bisa menebak di mana mereka mendapatkan informasi sebelum mereka membuat keputusan penting. Kolega, staf, donor, profesor perguruan tinggi- yang belum pernah berada di ruang kelas selama beberapa dekade komite, komisi, pasangan, dan teman-teman terlintas dalam pikiran. Apakah mereka bahkan repot -repot mencari dan menemukan guru dan administrator yang paling berpengetahuan yang adalah ahli sejati? Di mana bakat, penelitian dan objektivitas yang harus terdiri dari pengambilan keputusan negara bagian dan lokal?

Hidup Terkait dengan Bipolar – Cara Menangani Gejala

Kumpulan bakat

Bakat kumpulan guru dan kepala sekolah yang luar biasa- staf lini yang dapat menghasilkan hasil- dangkal. Tidak pernah ada, tidak sekarang, dan tidak akan pernah ada bakat yang cukup untuk menyelamatkan sekolah pemerintah. Profesi kami tidak menarik yang terbaik dan paling cerdas. Skor GRE untuk jurusan pendidikan adalah yang terendah. Prospek paling cerdas tidak selalu yang terbaik karena mengajar adalah bentuk seni yang membutuhkan naluri seniman dan serangkaian karakteristik unik yang mencakup selera humor, belas kasih, keuletan, kebaikan, penilaian diri dan kepemimpinan. Tidak cukup banyak orang berbakat tertarik pada profesi guru karena gaji, kesulitan yang tak terbayangkan mengajar ruang kelas anak muda dengan berbagai kemampuan, legislator yang salah arah, dan serikat guru yang beribadah di altar status quo.

Pikirkan kembali pengalaman K-12 Anda sendiri dan menyusun daftar guru paling menonjol yang Anda alami? Anda ingin berada di kelas mereka, ingin mengerjakan pekerjaan rumah mereka, bekerja keras untuk mereka, dan menginginkan persetujuan mereka karena mereka selalu siap, antusias, berpengetahuan, menginspirasi, menghormati, berbelas kasih, adil, dan meniru apa yang seharusnya menjadi mantra setiap sekolah, Mempelajari cara belajar, menjadi pelajar seumur hidup, dan mencari tahu cara bergaul dengan semua orang. OKE. berapa banyak? Survei saya yang tidak ilmiah selalu mengungkapkan angka kurang dari sepuluh.

.

Serikat guru

Haruskah saya berhenti di sini? Mereka telah menjadi hambatan untuk reformasi sekolah sejak selamanya. Mereka menentang siapa pun dan apa pun yang mengganggu misi utama mereka; merekrut anggota, bernegosiasi untuk manfaat dan kondisi kerja, melindungi masa jabatan dan ibadat di altar mediokritas. Mereka menentang sekolah charter, voucher, prestasi gaji, hukum pemicu California- yang memungkinkan orang tua untuk menutup sekolah yang gagal, reformasi evaluasi guru yang inovatif, dan apa pun yang menimpa kekuatan dan rumput mereka.

Perawatan rumah terkait untuk infeksi sinus

Organisasi PAC, pelobi, dan sumbangan PAC mereka mengendalikan negara dan politisi demokrasi nasional dan dengan demikian legislatif. Tanyakan kepada Scott Walker, gubernur Wisconsin yang memiliki keberanian untuk menantang kekuatan serikat pekerja. Kami menyaksikan legislator Demokrat yang mencakup perlindungan ke negara bagian berikutnya untuk menggagalkan persyaratan dan setan kuorumTrations dan demonstrasi oleh domba Union termasuk yang di luar Wisconsin.

Gubernur New York Cuomo, seorang Demokrat, dan Walikota NYC Bloomberg, seorang Demokrat yang tidak diumumkan, menantang serikat guru di negara mereka. Cuomo berusaha menghubungkan komponen evaluasi guru wajib dengan anggaran negara dan Bloomberg ingin menutup sekolah yang gagal dan memberhentikan 1500 guru yang buruk. Musuh terbaru serikat adalah Betsey Devoss, calon untuk Sekretaris Pendidikan dan Juara untuk Sekolah Piagam dan Voucher.

Ada harapan untuk perbaikan

Sementara reformasi sekolah sejati tidak mungkin, peningkatan sekolah memiliki peluang dan itu terjadi secara sporadis pada sekolah individu dan distrik sekolah terlepas dari semua hambatan. Ini membutuhkan, setidaknya di tingkat lokal, dewan sekolah dengan visi, pengetahuan, keuletan, dan kebijaksanaan untuk mempekerjakan administrator dan guru yang luar biasa. Tenure-Jobs for Life- adalah albatros yang berkeliaran di leher legislator negara bagian dan dewan sekolah yang mencegah mereka memecat guru dan administrator yang tidak kompeten.

Orang tua yang menerima tanggung jawab khidmat mereka sebagai guru dan panutan pertama anak mereka adalah satu -satunya harapan kami untuk meningkatkan sekolah. Mereka harus menjadi lebih berpengetahuan dan proaktif. Tidak diperlukan keterampilan khusus. Yang diperlukan adalah komitmen untuk terlibat dalam pendidikan anak mereka. Komitmen ini membutuhkan sikap positif tentang pendidikan, peran mereka dalam memimpin keluarga mereka untuk menjadi pelajar seumur hidup, pernyataan misi keluarga, dan rencana yang dipandu oleh tujuan keluarga mereka.

Refleksi akhir pekan terkait

Catatan: Dr. Casale adalah penulis yang sangat dipuji, “Bijaksana dan jadilah solusinya: Bagaimana menciptakan budaya belajar di rumah dan membuat Anda sukses di sekolah.”

Tautan ke posting ini: Mengapa reformasi sekolah tidak mungkin?

0/5

(0 ulasan)

Berbagi adalah peduli!

Membagikan

Menciak

Membagikan

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *